FORMAZIONE INSEGNANTIModulo di approfondimento Area THINKScuola Secondaria di 2° grado (cod. F-2-LOGIC) La parola “logica” in ambito educativo gioca da sempre un ruolo ambivalente. Da un lato la si intende come una competenza da acquisire, dall’altra come una disciplina scientifica. “Critical Thinking”, “Pensiero Computazionale”, “Deductive Reasoning” sono tutti termini che rimandano implicitamente ad una base […]
Autore: duib013Z
Categorie
CODING E COMPUTATIONAL THINKING
FORMAZIONE INSEGNANTIModulo di approfondimento Area THINKScuola Secondaria di 1° grado (cod. F-1-CODING) Durata: 3 incontri di 3 oreReferente: Beatrice Donati Di cosa parliamo quando parliamo di “coding”? Tale termine, nelle varie accezioni legate all’ambiente didattico, può andare ad indicare una galassia di attività che ruotano attorno ai concetti di algoritmo e programmazione. Il coding è […]
FORMAZIONE INSEGNANTIModulo di approfondimento Area TECHScuola Secondaria di 1° e 2° grado (cod. F-12-IIAE) Durata: 3 incontri di 3 oreReferente: Stefano Errico Tre parole che si intrecciano sempre più strettamente fra loro, nuove scoperte scientifiche e nuove applicazioni; nuove implicazioni etiche e morali,Si parte dall’analisi di macro dati a livello globale e dell’evoluzione di questi […]
Categorie
ROBOTICA EDUCATIVA JUNIOR
FORMAZIONE INSEGNANTIModulo di approfondimento Area TECHScuola Primaria (cod. F-P-ROBJ) Durata: 3 incontri di 3 oreReferente: Stefano Errico I percorsi di Robotica Educativa rappresentano un innovativo strumento di integrazione della didattica, che agevola la comprensione e gli apprendimenti delle varie materie, facilitando lo sviluppo di competenze trasversali attraverso l’esperienza diretta, il lavoro individuale e di gruppo, […]
Categorie
ROBOTICA EDUCATIVA SENIOR
FORMAZIONE INSEGNANTIModulo di approfondimento Area TECHScuola Secondaria di 1° grado (cod. F-1-ROBS) Durata: 3 incontri di 3 oreReferente: Stefano Errico Strumenti e strategie di integrazione della didattica con la Robotica Educativa, per agevolare la comprensione e gli apprendimenti delle varie materie, facilitando lo sviluppo di competenze trasversali e del pensiero critico, attraverso l’esperienza diretta, il […]
Categorie
ROBOTICA EDUCATIVA
FORMAZIONE INSEGNANTIModulo di approfondimento Area TECHScuola Secondaria di 2° grado (cod. F-2-ROB) Durata: 3 incontri di 3 oreReferente: Stefano Errico Strumenti e strategie di integrazione della didattica con la Robotica Educativa, per agevolare la comprensione e gli apprendimenti delle varie materie, facilitando lo sviluppo di competenze trasversali e del pensiero critico, attraverso l’esperienza diretta, il […]
Le nuove proposte di TERZA CULTURA per la FORMAZIONE INSEGNANTI, per un’esperienza formativa a 360°, con esperti di settore che da oltre un decennio operano sul campo, in ambito scolastico, accademico, museale, divulgativo. PER SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO; la formazione prevede un modulo di base della durata di 6 ore (2 incontri di […]
Per il secondo anno consecutivo Terza Cultura è presente e ed esteo a tutti l’invito per venire a trovarci presso le OFFICINE GIOVANI di Prato, sabato 7 ottobre dalle 9:00 alle 17:00, in occasione della ottava edizione della giornata “APPRENDIMENTO DIGITALE”, organizzata dalla Associazione Italiana Dislessia (AID) Sezione di Prato insieme al Comune di Prato […]
Sono online i Progetti Educativi e le proposte di Percorsi Formativi per la Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° e 2° grado, inseriti ne “Le Chiavi della Città” 2023/24 del Comune di Firenze. Oggetto delle proposte di Terza Cultura è ovviamente la Divulgazione della Cultura Scientifica con particolare attenzione ai percorsi STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) che […]
Un evento veramente speciale ed unico nel suo genere, il contest didattico dedicato alla robotica umanoide che vedrà la finale nazionale ospitata a Firenze, aperta al pubblico!Una doppia opportunità per scuole, insegnanti e studenti e per le famiglie con bambine, bambini, ragazze e ragazzi di ogni età, di assistere gratuitamente come visitatori/spettatori alle sfide che […]